知恩中学高二(15)班朱姝蓉

　　我时常在想，我的人生会是怎样的呢？

　　至少在现在看来，它不尽人意。就像我看到的一位博主的随笔：“它不停地错轨，偏航，驶向每一个大雪纷飞的日子。”

　　我既热爱自己，同时亦讨厌自我。我所期待的未来，我所怀念的小学日子好像离我如此遥远。我对当下的看法与态度如何，连我自己也不明白。听太多人苦口婆心念叨，现在的任务是好好学习。但我依旧很迷茫，我无法真正地静下心来去做一件事，或是云端与悬崖的落差太大，使我沉浸在那个过去的世界里醒不来。

　　我像一根弹簧，被无限地不停地伸缩着，矛盾着。我憎恨着，享受着，鄙视地，虔诚地，微笑着，饮泣着。即便我从未踏入所谓的“尘世”，但我总自以为是地认为我经历得不少。

　　在短时间内，我的情绪不断地拉扯，撕裂，正如体内的细胞永不停息地分裂消耗殆尽，而我又好像没有真正的“情绪”，欣喜快乐中带着点悲伤，气愤伤感中有着些许快乐。

　　我的野心很大，但这个形容词又不太准确。其实说白了，我好爱做白日梦，在我认为我可以的范畴内不停地幻想着。给每个谎言每个切实又虚假的梦编织绚丽的背景，渲染亮丽的色彩。但我是否真的有能力完成它，我开始变得不确定。

　　每天我都在痛苦地度假，清醒地堕落着。我难以控制我的情绪，就像无法真正地将船驶向正确的航线。它总是与其擦肩而过，不停地晃动着摇摇欲坠。与其说是船上的“杀手”动了手脚，不如说是那个“阴暗面的人格分裂”的船长取代了他自己。

　　就这样吧，无所谓是吗？我时常问，活着的意义是什么呢？发挥自己的价值，为社会贡献自己的力量，追求自己想做的事？可我真正的目标到底是什么呢？我真正想要的又是什么呢？考一个好大学，赚很多的钱，长命百岁？但我又会杞人忧天般细思极恐：我到底是谁？我到底想为这个躯体的主人做些什么？我以及我生存的这个所谓的地球又是否真实存在？而每当我无意间想到这些时，我又觉得很可笑，我好像根本就无法活明白，像是在层层云雾中漫无目的地寻找着，而我看不清任何东西，也不清楚我要寻找些什么。我的数学老师同我们说：“你的灵魂依附在你的躯体上，而现在的你同假如以后疯了的你会是同一个人吗？”很显然是但又不完全是，你的容貌未曾改变，而你的精神与想法却已经翻天覆地了。而我困扰着的，不仅是我躯体的疲惫，我被困在回忆与幻想中的无法自拔，我所期待着的与现实的巨大落差，更是我的迷茫与不解。

　　然而，我绝不甘心永远沉沦在这虚无中。人生漫漫，总有“拨开云雾见天日，守得云开见月明”的这一瞬。在这之前，我须像蛰伏在泥土里的蝉，平静地待在泥土里，暗暗地等待着适合我的时机。在初夏来临时，从被雨水浸湿的泥土中破茧而出，迎来夏日里的第一束晨光。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，即使面对困境与挫折，也需生出奋勇直前的勇气。要知道，梦醒之后的现实才是值得我们珍惜和把握的。因此，我要勇敢地面对现实，掌握好自己人生的船桨，调整好方向，将船真正驶向属于自己的大海。

　　(指导老师：张贻媛)

　　点评

　　这是一篇充满思考和情感的校园随笔，展示了作者对人生、自我和未来的迷茫与探索。内容充实，情感真挚，通过细腻的笔触描绘了内心的挣扎与困惑。语言富有诗意，伸缩的弹簧、分裂的细胞、蛰伏的蝉，比喻生动形象。结构清晰，逻辑连贯，从对人生的迷茫，到对自我的探索，再到对未来的期待，情感和主题层层递进，呈现出先抑后扬的写作效果，传达了勇敢面对困境和期待未来的人生态度。

　　(张暄暄)