●县地方税务局局长 尤永强

　　目前，我国社会正经历着错综复杂的社会转型，群众的行为习惯、心理状态、思维方式、价值观念和生活态度等方面也发生了重大变化，并出现了不同的观念偏差。具体表现在：一些人善恶不分、是非不明、美丑不辨、荣辱不清等等，道德底线下滑、利他行为弱化，已经成为严重的社会问题。在少数财税干部身上，上述现象也有不同程度地存在。我县财税局45周岁以下的干部职工占全体干部职工总数的78．3％，尤其是经过连续几年的公务员招录，35周岁以下的青年干部已占全体干部职工总数的35．3％，达到三分之一强。如果把这一群体的干部职工教育好了，干部队伍的整体素质高了，工作成绩上去了，单位良好形象也树立了。从这个意义上说，学习贯彻胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，必须坚持改革的思想，改变过去一些旧的方法，探索新的教育途径。
　　第一，要改变干部被动接受教育的状态，把社会主义荣辱观与他们的自身发展、目标追求结合起来。社会主义荣辱观教育成功与否，直接关系到干部能否适应当代社会的生活环境，单位能否营造一个适宜干部健康成长的工作环境，是否与单位尤其是与社会能否建立起融洽、和谐的关系的重要因素。现在的青年干部大都数出生于上世纪七八十年代。由于他们经历单一，社会观念趋向多元、生活追求个性、利益需求多样，思维比较活跃，对新生事物比较感兴趣和敏感。我们要充分利用他们这些优点和组织体系覆盖比较全面的优势，转变教育理念，创新教育方法和教育手段。改变过去“你读我听”、“台上讲台下听”等方式，充分利用新的资源和方式，创新载体，如搞一些“上下互动”、“领导少干预、干部自己搞”等形式，力求避免精力与效果脱节、内容与方法脱节等弊端。从这个角度去思考社会主义荣辱观教育，我们才有可能把每一名干部都作为能动的、具有潜质的、比较特殊的群体来对待，广大干部职工也有可能从政治上要求进步意识比较强烈，与单位共荣辱意识比较强烈，岗位成才意识比较强烈的特点出发，积极投身到荣辱观教育中，主动接受和参与，从而认识自我、实现自我。
　　第二，要改变传统教育之弊端，以当代青年的思维模式创新或改进教育方法，实现他们的社会价值。进行荣辱观教育，离不开传统教育。因为，无论搞什么活动，都要进行传统教育，如文化传统教育，革命传统教育。同样在进行荣辱观教育中，也赋予了传统教育的作用。青年干部是优良传统文化的承继者、新文化的宣传实践者，在当今社会形态飞速变革的情况下，青年干部对传统教育的不适应表现得比较突出。他们喜欢一些“无厘头”的搞笑活动、崇拜一些不阴不阳的说唱、爱好一些不着边际的网络语言，把自己装扮成“粉丝”、“玉米”等。但传统的教育是经过时间检验的，不但在今天乃至今后都值得推崇。同时，中华民族传统的价值观念、思维方式和行为准则，作为文化瑰宝，又需要青年干部去传承。因此，在进行荣辱观教育中，我们要努力挖掘传统教育中的现代元素，在传统教育方式方法中赋予现代的观念。就像网络语言兴起一样，作为一种大众传媒，我们不能去阻止青年使用，而是要进行引导，使他们遵守国家的语言文字规范，要依靠他们内在的智慧和判断能力，让网络语言为工作服务。荣辱观教育中，要求青年干部畅所欲言，允许他们发表自己的见解，然后把他们比较集中的观点进行归类整理，反馈到他们中间，进行讨论。让他们在讨论中进一步明白什么是荣辱，如何去做才能达到“八荣八耻”的要求，如果一时做不到或者不能完全做到，又怎么办?让他们在潜移默化、日积月累中感悟、醒悟“八荣八耻”实质，对自己人生健康成长的重要意义，对建设和谐社会的重要意义。
　　第三，要改变青年干部荣辱观教育中内容、形式时代性不强的状况，以时代精神统领社会主义荣辱观教育。任何一种教育，如果脱离时代这个实际，往往会造成事倍功半，或者劳而无功。时代感是荣辱观教育的关键问题之一。正确认识青年干部的道德现状及趋势，是增强荣辱观教育效果的基础和前提。有报道称，我国已经进入休闲社会，几年来的“五一”、“十一”黄金周情况就反映出这个特征。进入休闲社会后，人们的工作时间相对减少，空闲时间则大量增加。工作时，人们在相对固定和熟悉的环境中，受到很多外在制约，如劳动纪律、政治纪律等，而在休闲时受到的外在制约则要少得多，更多的靠内在的自我约束。荣辱观教育实质是一种道德教育，它也是依靠个人的道德自律，克服“随大流、无责任”等心理倾向。做一名现代公民是当代青年干部的目标与方向，其基本体系是以公民的基本权利和义务为核心，以公民的主体地位为基础，以责任感、使命感为价值特征。围绕这一目标，在社会实践中培育青年干部，需要调动青年干部参与实践的积极性，培养青年干部的社会主义文明意识。要引入一些时代性比较强的话题，如进行自利与利他教育，辨别挣钱与拜金、见义勇为与好出风头、助人为乐与争名夺利、适当消费与艰苦朴素的区别等，增强时代感，激发共鸣，使教育收到实效。
　　第四，要改变流行文化对青年干部调控不利的情况，建设以树立社会主义荣辱观为核心的财税特色文化。流行文化是一种具有双重性的文化，既有新奇、新鲜、怪异、刺激的特性，又有进步、创新的特征。如何依托大众文化，建设财税特色文化，引导青年享受健康文化，直接影响到他们世界观、人生观和价值观形成。既要坚持文化方向，以树立社会主义荣辱观为核心，推进财税文化建设，又要认真研究、积极面对，开展他们喜闻乐见的文化娱乐活动，在具体活动中陶冶情操，塑造良好人格。财税文化如同其他文化一样，是一个单位的基础和人文底蕴，培养什么样的干部、干部有没有理想信念，都将直接体现在单位的形象与服务质量上。本人认为，墙上写的、挂的，如团结拼搏、开拓进取，那是一种口号，并不能代表一个单位的文化。在财税文化建设中，要坚持以人为本的真善美，用这种文化培育干部尤其是青年干部，才能使他们成为思想富有、追求高尚的人。