瓯海区督导组在第二批先进性教育活动督导工作中，坚持“指导不领导、到位不越位、参与不干预、帮办不包办”的督导原则，加强督查指导，总结推广典型，切实解决实际问题，充分发挥“龙头”、“参谋”、“桥梁”、“助推器”、“检查站”的作用，有力地推动了全区第二批先进性教育活动扎实有效的开展。

　　加强自身建设，发挥“龙头”作用。各督导组按照先学一步、多学一点、学深一点的要求，每周抽出3小时集中学习研讨，以中央编印的《读本》、区委编印的《简明读本》及《党章》为主要教材，重点学习胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话和《江泽民同志论加强和改进执政党建设<专题摘编>》等。努力提高自身素质，增强督导工作的主动性和导向性,做到边学习边提高边指导，真正发挥督导组内强素质、外推工作的“龙头”作用，为扎实开展督导工作奠定坚实基础。

　　深入调查研究，发挥“参谋”作用。针对第二批教育活动单位类型多、分布领域广，绝大多数党员处于生产、科研、文化、教育及社会服务和管理的第一线等特点，各督导组深入调查研究，通过召开座谈会、个别谈话、看望离退休老同志、问卷调查等多种形式，广泛听取党委（党组）、基层党组织、广大党员和群众的意见和呼声，了解第二批党组织和党员队伍的状况以及存在的突出问题，掌握第一手资料，做到心中有数，有的放矢，切实增强督导工作的针对性，并发挥“参谋”作用，为全区先进性教育活动提出有针对性、可操作性强的建议措施。据不完全统计，自第二批先进性教育活动开展以来，各督导组已向区委先进性教育办公室提出意见建议18条。

　　保持信息畅通，发挥“桥梁”作用。一是加强外部沟通。督导组建立与各对象单位联系沟通机制，及时与单位主要负责人沟通，取得共识。二是加强内部沟通。由督导组长牵头，不定期地召开学习会和工作汇报会，同时加强与综合组、宣传报道组的联系，对发现的新情况新问题及时与综合组联系，共同研究解决；对发现的好经验好做法及时与宣传组联系，及时总结提炼，推广经验，树立典型。

　　改进方法措施，发挥“助推器”作用。各督导组对学习阶段的工作内容进行细化，明确了督导重点，始终坚持分类指导的原则，坚持“规定动作”不变通，指导创新“自选动作”不滞后。通过抓住关键环节、责任主体，分析形势，改进作风，靠前指导，确保了各项工作任务的落实。

　　加强督促检查，发挥“检查站”的作用。区委8个督导组针对学习培训阶段的工作任务和主要内容，定期不定期深入各单位通过听、看、查、访等多种形式，对各单位学习阶段的工作进展和学习情况进行检查和指导，严把审核关，使各项学习任务落到实处，保证学习不走过场。

来源：温州瓯海区先进性教育办公室