为确保第二批先进性教育活动质量，充分利用好第一批参学单位的教育成果资源，柯城区采取“四传”措施，切实把第一批参学单位的教育成果“嫁接”到第二批参学单位。

　　传送经验

　　通过召开集中和分散相结合的经验交流会、每家单位印发2至4个典型经验交流材料、组织第二批参学单位的同志到第一批参学单位学习观摩、组织第一批参学单位的骨干到第二批参学单位传授经验等途经，让第一批的同志毫无保留地传送、介绍自己的工作、学习经验，让参加第二批先进性教育活动的同志学习经验，感受先进性教育的浓厚氛围。

　　传递典型

　　充分挖掘第一批先进性教育活动中涌现出的5例典型人物和事迹，组成3个宣讲团，到第二批先进性教育活动参学单位巡回报告，用身边事、身边人去教育感染第二批参学对象，激发第二批参学对象的学习热情，增强他们对先进性教育活动重要性的认识和理解，进一步提高他们干事创业的积极性。

　　传导信息

　　在参加第一批先进性教育活动的40家单位中，挑选20家单位分别与20家党委（党组），以一对一形式结成对子的基础上，充分发挥第一批参学单位办公条件好，接触媒体广，接收信息快的优势，对资金困难的单位，由结对单位负责协调解决，帮助第二批参学单位上网，注册电子信箱，保证先进性教育活动相关信息的及时传递，让第二批先进性教育活动对象在第一时间内得到信息，明确要求，把准方向，保证效果。

　　传授方法

　　抽调第一批先进性教育活动单位的分管领导和办公室主任20人，分街道社区、乡镇机关、非公有制企业和教育卫生金融系统四个层面组成了4个巡查指导组；抽选综合素质高的第一批受教育单位51名党员干部，组成17个督导组，分赴第二批参学单位督查指导。这些同志都是第一批先进性教育活动的直接组织者，在开展活动过程中积累了丰富的经验，能够直接把第一批先进性教育活动中好的做法带到被指导单位，并能够结合实际，有针对性地开展指导，帮助第二批先进性教育活动单位创新举措、创新方法，切实保证活动取得实效。

来源：柯城区先进性教育办公室