———读高尔基《童年》有感风华书院初一（3）班 徐子雅

　　“坐在窗前一盏灯，春夏秋冬夜长鸣”。多少次坐在房间窗前，望着外面是漆暗一片的黑夜，“心”就像冰一样慢慢地凉下去，信念也就慢慢地消失，心中有的只是悔恨与绝望。此时此刻，有一次忽然感觉到耳后传来一阵声音，是谁？哦！他就是《童年》书中的阿廖沙，“用你后悔的时光，去好好珍惜生活吧！”这话使我重新振作起来。
　　于是，我重新翻开高尔基的《童年》，用心去体验阿廖沙人生的酸甜苦辣，使我深深感到：人生在困难的时候，要看到光明，看到前程，看到希望。
　　童年的阿廖沙，是生活在苦难中的孩子。他外公凶狠暴躁、自私贪婪；外婆则慈祥可爱，在受到莫大痛苦时仍能逆来顺受。母亲善良忧郁，两个舅舅却像外公一样自私贪婪、粗野暴躁……。阿廖沙在这样的生活环境中过着苦难的日子，但他能在困难重重的生活中看见一缕阳光，那是因为有他的好友《忘年交》，还有疼爱他的外婆、妈妈……
　　《童年》这本书看完后，再望窗外，似乎更加清晰明亮，心中也更有感悟：希望，便是掌握在你手中的一缕生命的阳光，当你放弃它时，便会自行阴暗，让你陷入无法振作的泥淖中去。反之，当你不放弃它时，就会增强信念，让你在前进的道路上越走越广阔。
　　“路”总会在你的脚下延伸，不要对现实失去信心，挺起胸膛，去迎接更加灿烂的人生！
　　“以前孩子的语文成绩总被作文拉分，一到写作文就咬笔头。但经过在翰林一学年的学习后，这次孩子的语文期末考试作文仅扣了1分，班主任说我女儿这次考试写的作文非常好！真得非常感谢翰林写作的老师们。”考试成绩一下来，这位妈妈就给翰林写作传来了喜讯。
　　作文向来是小学语文的重点，很多家长担忧自己的孩子写不好作文。翰林的老师认为：应该引导孩子在生活中学会写作。在翰林作文课上，让学员亲身体验，有感而发，然后再拿起笔转化为生动的文章。这比静静地在教室里空泛地想作文更有针对性，也极大地吸引了孩子的写作兴趣。