理综卷（高级教师 陈捷 县名师 童国辉 朱鹤鸣）

　　物理

　　2007年《考试说明》只是在“题型示例”和“能力说明”中例题略有增加，难度跟2006年相差不多，体现物理试题的稳定性。研读今年的《考试说明》，物理学科的重点仍然是：牛顿运动定律、二个定理（动量和动能定理）、三大守恒定律（动量、机械能、能量守恒）。而带电粒子在复合场中的运动问题、电磁感应与力学综合问题、设计性电学实验仍是今年高考的热点。

　　复习建议：

　　1、要认真研读《考试说明》，特别是示例的说明，它能帮助我们理清思路，明确难度和得分点，同时要针对《考试大纲》中规定的131个知识条目，逐一排查。
　　2、19个学生实验中二尺（螺旋测微器、游标卡尺）的正确读数、电阻的测量设计仍应作为复习的重点和热点，对教材中的演示实验以及历史上一些著名的实验，注意提炼实验思想，这与《考试大纲》中“能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题”的实验能力要求相一致。
　　3、适当进行强化训练，尤其是综合学科的练习，但要注意控制题目的难度。

　　化学

　　与2006年《考试大纲》相比，删除了能力要求中的思维能力的第（4）条。
　　在“化学基本计算”中，删去“掌握有关物质溶解度的简单计算”。
　　题型示例中，原大纲中化学试题共40题，在此基础上更新了4题，删去了1题。去掉原大纲中目前看来已经超纲或偏难偏陈旧的试题，换上选自近年理综全国卷中有新意的试题。

　　复习建议

　　1、立足基础知识，对重要的概念和规律进行深层次的理解。
　　2、理论联系实际与回归课本相结合，其命题的表达形式减轻了学生的阅读负担，使学生留有更多的精力去集中解题。既有利于考查课本知识，又有利于学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力的培养。
　　3、注重化学实验重视对书本“学生实验”和“演示实验”分类总结。纠正学生训练中出现的问题，加强书面表达能力的训练。
　　4、注重答题技巧的训练，对概念、规律的描述要有条理，要严谨，对化学用语、化学专用名词的描述和书写要规范。简答题的答案要条理清楚，层次分明。对开放性的试题要大胆解答，但应使用规范性语言，符合科学性原则。

　　生物

　　理综卷的生物部分与往年相比基本稳定：题型和分值不变，考试内容要求与教材基本一致，有13处作出较具体的说明，其中6处是作为考试要求的内容，7处不属于考试要求的内容。
　　现阶段首先要对照《考试大纲》中的“知识内容表”逐一落实各个知识点，然后根据《考试大纲》中的能力要求，结合平时的作业练习和检测试卷，反思自己对相关知识的理解程度和运用能力，并在此基础上提高自己的生物学实验与探究能力，获取信息的能力和综合运用能力。
　　其次要注意课本知识与科学、技术、社会之间的关系，树立生物学的基本观点和基本理念；理综题目非常讲究条件和范围的限定，选择题一定要仔细辨别，确保准确率，问答题的叙述一定要做到“问什么答什么”，用词恰当、推理严密、书写清晰。